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# [Simone Valdete dos Santos] A Doutoranda pela Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Simone Valdete dos Santos, apresenta hoje, sexta-feira, 31 de outubro, às 18 horas, no Sindicato da Alimentação de Pelotas ( Barroso, 3124) sua tese de doutorado O SER E O ESTAR DE LUTO NA LUTA: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM TEMPOS DE DESORDEM, Ações e resultados das políticas públicas do PLANFOR / Qualificar na cidade de Pelotas/RS (2000 – 2002). Aberto à comunidade, o evento é promovido pela CUT Regional Sul e Sindicato dos Trabalhadores nas Indústrias da Alimentação de Pelotas. O estudo, desenvolvido em Pelotas, decorre da vinculação da autora a um projeto especial do PLANFOR, intitulado "Ações de Apoio à Gestão do Plano Estadual de Qualificação (PEQ) 2000 Rio Grande do Sul", atividade de extensão do Núcleo da UNITRABALHO/UFRGS, de caráter interinstitucional, envolvendo outras cinco universidades: UCPel, UNISC, UPF, UNIJUI e UCS. Foram realizados seminários nas 21 regionais ligadas à Secretaria do Trabalho, Cidadania e Ação Social (STCAS). " A partir da aplicação de questionários, a fim de um estudo exploratório junto aos sessenta e um alunos dos cursos do Qualificar que participaram dos 33 Seminários que promovemos, e também do II Fórum Estadual de Qualificação Profissional, foi constatado que o grupo presente nos dois seminários realizados em Pelotas trouxe informações significativas, sendo possível constituir uma amostra que foi acompanhada de dezembro de 2001 a dezembro de 2002" , explica Simone Valdete dos Santos. A investigação teve como principais fontes seis alunos egressos do Projeto Integrar do Sindicato da Alimentação de Pelotas, sendo que dois estavam empregados de carteira assinada até o período finalizador do levantamento de dados, em dezembro de 2002. E os participantes do programa "Coletivos de Trabalho", cuja qualificação profissional é mantida com recursos do FAT, sendo que esses integrantes responderam a um questionário. Ocorreram visitas nos três grupos nos quais ocorriam os coletivos. A pesquisa de campo em Pelotas foi financiada com recursos da Fundação de Amparo à Pesquisa do Rio Grande do Sul (FAPERGS) De acordo com a pesquisadora, foram realizadas entrevistas com o coordenador regional do trabalho, coordenadores e funcionários do SINE (Serviço Nacional de Emprego), observação das rotinas da agência de Pelotas; houve participação em reuniões da CME (Comissão Municipal de Emprego), entrevista com o atual presidente da CME de Pelotas, representante da bancada dos trabalhadores; entrevista com os Secretários Municipais de Educação e Desenvolvimento Econômico; entrevista com uma psicóloga da Secretaria Municipal de Direitos Humanos, Cidadania e Assistência Social; entrevista com o chefe de gabinete da metade sul. Conforme, Simone Valdete dos Santos, a herança escravista da região precisou ser considerada na pesquisa, na medida em que a grande maioria dos sujeitos era negra, " sobretudo o núcleo do MTD do Balneários dos Prazeres, integrantes dos Coletivos de Trabalho, tendo na discriminação racial outra dívida social a ser enfrentada no planejamento das políticas públicas de geração de trabalho e renda em Pelotas". Mais informações 051 - 5904005 ou 053 2222434 Elton # [ANPEDINHA 2004] Recebido na lista de discentes do PPGEDU / UFRGS.
Informamos prazo para envio de trabalhos para ANPEDSUL (Anpedinha). Prazo para envio de trabalhos: 06 de novembro até 06 de dezembro de 2003 Local do Evento: Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR Período do Evento: 27 a 30 de abril de 2004 Os interessados poderão ter acesso ao programa na página do evento http://www.pucpr.br/anpedsul A professora doutora Marilda Behrens, Coordenadora do PPG da PUCRS, informou que o folder da ANPEDINHA encontra-se na gráfica em fase de finalização. # [sugestão de leitura] Os textos publicados no blog Professor de Filosofia, editado pelo professor Paulo Ghiraldelli Jr. Recomendo, especialmente, o texto Dez elementos que você precisa conhecer para ser professor do ensino fundamental, que pode ser acessado aqui. # [Estatísticas dos Professores no Brasil - Outubro de 2003 ] Esta publicação reúne algumas das principais estatísticas sobre a situação dos professores no Brasil. Os dados disponíveis possibilitam traçar um panorama sobre os profissionais que têm a missão de educar mais de 57,7 milhões de brasileiros que estão matriculados desde a creche até o ensino superior de graduação. Apesar de inúmeras leis, resoluções, decretos e pareceres que regulam a formação e a profissão docente, esta ampla produção normativa ainda não foi capaz de transformar, de forma efetiva e sustentável, a realidade desses profissionais, em particular, do professor que atua na educação básica. Os dados aqui reunidos foram produzidos pelo Inep (Censo Escolar, Censo da Educação Superior e Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica) e IBGE (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios). Ainda em 2003, o Inep realizará o Censo dos Profissionais do Magistério da Educação Básica. Com esse levantamento será possível fazer um minucioso diagnóstico sobre o tema e fornecer importantes subsídios para formulação de políticas para valorização desses profissionais e melhoria da educação no País. .:: fonte: INEP .:: download da publicação (423Kb) # [“Estado, Globalização e Políticas Educacionais: dilemas e desafios contemporâneos”] Programa de Pós-Graduação em Educação da Unisinos, Linhas de Pesquisa I e II, convidam para o Seminário: “Estado, Globalização e Políticas Educacionais: dilemas e desafios contemporâneos”. Ministrante: Professor Doutor Almerindo Janela Afonso Universidade do Minho - Portugal Período: 04 e 05 de novembro de 2003 No dia 04 de novembro: manhã: 8h30 às 12h - tarde: 14h às 17h30min No dia 05 de novembro: manhã: 8h30min às 12h Local: 1C110 Duração: 15 h/a Programa de Pós-Graduação em Educação - UNISINOS # [Saudades de Caxambu] Após a 26ª reunião da ANPED, professores e estudantes mobilizam-se em torno de algumas idéias relativas à organização do evento. Abaixo, divulgamos a mensagem e a página que tem por objetivo acolher manifestações favoráveis ao retorno das reuniões da PED para Caxambu, MG. Colegas, estudantes: # [Encontro Estadual dos Sem Terrinha] Pessoal.. Apenas para relato gostaria de anunciar que o Encontro Estadual dos Sem Terrinha ocorreu no período de 11 a 13 de outubro, nas instalações do Colégio Mesquita aqui em Porto Alegre. Dentre as diversas atividades, conseguimos realizar as oficinas pedagógicas, as quais anunciávamos neste espaço, entre as quais aconteceram as de literatura infantil, capoeira, meio ambiente e reciclagem de lixo, pinturas, grafitte, jogos populares, dança, etc. Ao todo foram 18 oficinas envolvendo mais de 40 pessoas colaboradoras entre estudantes e profissionais ,dentre os quais, muitos se surpreenderam e entusiamaram com as atividades e a oportunidade vivida. O Encontro culminou com uma mobilização das crianças que se dirigiram na segunda-feira, 13 de outubro, até a Secretaria Estadual de Educação onde foram recebidas pelo Secretario de Educação e entregaram, por escrito, suas reivindicações, principalmente vinculadas à educação em geral e às escolas de acampamentos e assentamentos. Outras atividades virão e, para os interessados, novas oportunidades surgirão para contribuírmos e materializarmos ações em prol de uma outra sociedade. Afinal, a Reforma Agrária é uma luta de todos... e a revolução, também! Nair Casagrande, via lista de discussão # [relatos do XI Seminário sobre a Formação de Professores para O Mercosul - Cone Sul] A professora Sandra Simonetti elaborou um abrangente relatório sobre a participação do TRAMSE no XI Seminário sobre a Formação de Professores para O Mercosul - Cone Sul, realizado em setembro último em Santiago, Chile. Neste relatório, consta a estruturação geral do evento, seus principais momentos e um resumo sobre as apresentações e deliberações. Faça o download do relatório no link abaixo. .:: relatório - versão .doc # [festa!!!] Como era surpresa, não pudemos noticiar antes. Porém, o núcleo todo e mais alguns convidados foram avisados. Ontem, na sala 608 da FACED fizemos uma pequena comemoração pela passagem dos aniversários das professoras Carmen e Marlene.
As duas foram arrastadas pontualmente às 16 horas para a sala que havia sido muito bem preparada por orientandos e bolsistas. Mesa farta, velinhas, balões, música e muita afetividade. Quem convive com Marlene e Carmen sabe o quanto elas merecem esta homenagem. Um grande abraço e toda a felicidade do mundo para elas! # [II Escola de Verão] De acordo com as deliberações da reunião Comissão de Extensão ocorrida hoje pela manhã, os mestrandos e doutorandos do PPGEDU, em conjunto com seus orientadores ou coordenadores de núcleos e grupos de estudo ou pesquisa, poderão propor oficinas e atividades para a II Escola de Verão, que será realizada nos dias 22 e 23 de janeiro de 2004: quinta-feira, funcionando durante os três turnos e sexta-feira durante a manhã e a tarde. Os interessados deverão enviar suas propostas para a COMEX até o dia 30 de outubro, indicando: Nome da oficina.É importante que os proponentes estejam com seus dados cadastrados no sistema de informações da UFRGS. Os ministrantes receberão certificado de participação, os professores computarão as horas de extensão em seu índice departamental e a renda deste evento será revertida para aquisição de equipamentos para a FACED. Qualquer dúvida entrar em contacto com: comex@edu.ufrgs.br Atenciosamente, # [Seminário de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado] CONSTRUINDO NOVOS CURRÍCULOS DE LICENCIATURA NA UFRGS: O PAPEL E O LUGAR DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO é o nome do Seminário de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado que acontecerá na próxima segunda-feira, dia 20 de outubro, a partir das 14h, na sala 601 da Faculdade de Educação da UFRGS. A atividade objetiva: - Discutir as práticas pedagógicas e o estágio obrigatório frente às Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Licenciatura e às propostas em construção na UFRGS A coordenação do evento é do Prof. César Valmor Machado Lopes, Coordenador das Práticas de Ensino da FACED/UFRGS. Participarão como painelistas a Profª Merion Campos Bordas (Diretora da FACED), Profª Elisabeth Krahe (Coordenadora da COORLICEN/UFRGS), Profª Maria Bernadette C. Rodrigues (Coordenadora da Equipe de Estágio em Séries Iniciais FACED). O Seminário é organizado pela Coordenação das Práticas de Ensino FACED/UFRGS e pelo Departamento de Ensino e Currículo FACED/UFRGS. # [aconteceu e vai acontecer] Gabriel Grabowski, orientando da professora Marlene Ribeiro, defendeu sua proposta de mestrado dia 14/10, às 14:30 h, na sala 506, tendo por banca os professores Jorge Alberto Rosa Ribeiro e Conceição Paludo. No dia 23 de Outubro de 2003, será a vez de Luis Fernando de Oliveira, também sob orientação da professora Marlene Ribeiro, defender sua proposta de mestrado. Será às 15:00 horas, na sala 508, tendo por banca os professores Augusto Nibaldo Silva Triviños e Maria Clara Bueno Fischer. .:: Na FACED / UFRGS # [na UNISINOS] Dia 30 de outubro das 20 às 22hs no Auditório do Centro 6 da UNISINOS. Em comemoração dos seus 10 anos, o Núcleo de Excelência em Psicologia do Trabalho – NEPT está promovendo a palestra: "A Psicologia Organizacional e do Trabalho: perspectivas contemporâneas". Essa será ministrada pelo Dr. José Carlos Zanelli, Doutor em Educação pela UNICAMP/SP, professor de Graduação e Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina, editor geral da "Revista Psicologia: Organizações e Trabalho" e autor do livro "O Papel do Psicólogo nas Organizações de Trabalho". Nesta ocasião serão abordados temas como: uma visão atual do campo da Psicologia Organizacional e do Trabalho no Brasil, bem como da inserção profissional, formação e atividades do psicólogo neste campo de atuação. # [Na Revista do CINTED] Saiu, na Revista Renote do CINTED - Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação, ISSN 1679-1916, o artigo da Profª Suzana Gutierrez, do pesquisadora do TRAMSE. Renote quer dizer Revista Novas Tecnologias na Educação e foi editada a partir dos trabalhos apresentados no II Ciclo de Palestras do CINTED, em setembro último. O artigo tem como título Projeto Zaptlogs: as tecnologias educacionais informatizadas no trabalho de educadores e relata parte da proposta de dissertação de mestrado da autora. |
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